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临床医学（八年制）中法实验班人才培养方案（2013版）

一、 专业代码、名称

专业代码：100201K

专业名称：临床医学（八年制） Clinical Medicine（Eight-year program）

二、 专业培养目标

八年制医学教育以“八年一贯，本博融通”为原则。培养熟练掌握英语和法语、能够适应医疗卫生事业发展需要、具有国际视野、具有创新、创造、创业精神和能力的拔尖创新人才。要求学生具有良好的医学职业道德与人文素质；具有宽厚的自然科学与医学专业知识；具有较强沟通能力、自主学习与终身学习能力和评判性思维能力；具有科学精神与科研创新的潜质；具有较强的医疗实践能力和管理能力。

三、专业特色和培养要求

1.思想道德与职业素质目标

遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的职业道德；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

在职业活动中重视医疗伦理问题，尊重患者的隐私和人格。

尊重个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应主动寻求其它医师的帮助。

树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自己的权益。

履行维护医德的义务。

2.知识目标

掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。

掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。

掌握生命各个阶段各种常见疾病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为因素对疾病形成与发展的影响，认识到疾病预防的重要性。

掌握生命各个阶段各种常见疾病、多发病的发病机制、临床表现、诊断及预防原则。

掌握基本的药理知识及临床用药原则。

掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。

掌握全科医学基本知识，掌握缓解与改善疾患和残疾、康复以及临终关怀的有关知识。

掌握中国中医学的基本特点，了解中医学诊疗基本原则。

掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。

(10)熟练掌握法语和英语。

3.技能目标

全面、系统、准确地采集病史。

系统、规范地进行体格及精神检查，能规范书写并口头汇报病史。

运用基本的诊断和技术规程，对所获得的检查结果进行分析和解释。能判读基本的辅助检查结果，包括常见疾病的心电图、影像资料、血液及生化检查结果等。

运用循证医学的原则，对内、外、妇、儿各科常见疾病、多发病采用适当而经济的诊断和治疗手段，并兼顾患者的价值取向。

熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于3个三级学科）领域内的常见病。

具有一般急症的诊断和处理能力。

4.公共卫生和促进健康水平目标

(1)掌握群体健康和疾病的相关知识。

(2)掌握疾病预防和筛查的原则。

(3)具有从事社区卫生服务的基本能力。

(4)能够对病人和公众进行健康教育。

(5)能够与卫生、保健部门进行有效的合作。

5.交流与沟通能力

(1)能有效地收集和分析各种问题的有关信息。

(2)具有准确的口头与书面表达能力。

(3)能进行有效的医患、同行沟通。

(4)能与医疗行政管理部门以及公共媒体进行有效地沟通与合作。

(5)具有团队协作和领导能力。

(6)具有传授知识、传播信息的积极态度和能力。

6.信息管理能力

(1)能独立、快速地检索、收集和分析所需的卫生与生物医学信息。

(2)运用信息技术协助诊断、治疗和预防。

(3)能准确记录医疗工作，并进行分析和改进。

7.评判性思维与科研能力

(1)具有科学、严谨的态度，能进行有依据的质疑与循证。能运用科学思维去甄别、阐明和解决临床实际问题。

(2)理解科学实验在医学研究中的重要作用。

(3)作出诊断与治疗决定时，能理解并考虑到疾病的复杂性、不确定性和概率。

(4)具有独立学习和终身学习的意识与能力。

(5)具有较强的科研能力，能结合临床实际进行医学研究，撰写医学论文。

8.身体及心理目标

掌握一定的体育和军事基本知识与技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，养成良好的卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，能胜任医疗及科研工作。

四、学制和学分要求

学制：八年

学分要求：毕业时必须达到319学分。其中通识教育课程124.5学分，专业及专业基础课程194.5学分。

五、专业主干（核心）课程

主干学科：基础医学、临床医学

主要课程：人体结构学，细胞、分子与基因、组织与功能、病原生物学、损伤与反应、药理学、临床病理病理生理与治疗、外科学、妇产科学、儿科学、神经科学、临床技能学、医学科研训练。

六、主要实验和实践性教学要求

机能学实验、细胞与分子实验、病原微生物学实验、损伤与反应实验、临床病理病理生理与治疗实验、全身体格检查及手术基本操作训练。

医学科学研究课题设计、实施及论文答辩。

临床实践教学96周。其中通科实习44周，通科实习按内科学、外科学各14周、妇产科8周、儿科6周、社区实习2周轮转；专科实习52周。

七、课程设置及教学安排

结合学校临床医学课程改革，在八年的教学中，全面优化课程结构，改革课程内容和教学方法，培养学生创新、创造、创业精神和实践动手能力、自学能力。课程分为必修课和选修课两大类，具体安排详见教学进度表。

必修课分为公共基础课、医学基础课、医学专业课三部分。教学安排大致分为五个阶段。

第一阶段：第1～3学期，公共基础课

第二阶段：第4～6学期，医学基础课

第三阶段：第7～10学期，医学专业课，完成医学科学研究课题设计及中期报告。

第四阶段：第11～12学期，临床实习

第五阶段：第13～16学期，二级学科培养及毕业论文。根据培养需要和学生志愿，合理安排二级学科的学习和培养，此阶段培养与住院医师规范化训练相结合，应达到临床医学专业硕士学位授予的要求。同时进行科学研究和毕业论文的撰写，学位论文必须紧密结合临床实际。

八、成绩考核与分流

学习期间，对学生进行思想品德、理论知识、实践技能、综合能力及身体素质的全面考核。专业能力着重考核学生的基础知识、基本理论、基本技能与综合应用能力，对内科（含传染、神经、精神科）、外科、妇产科、儿科常见病、多发病的诊断、处理能力及临床常见急症的诊断、急救处理能力，达到卫生部颁发的《住院医师规范化训练试行办法》中规定的第一阶段培训要求的临床工作水平。

对在职业素养、身体素质、学习态度、学习能力、科研潜质等方面不能适应八年制学习的学生进行分流,八年制医学生的分流工作原则上在第八、第十一学期分阶段进行。不合格者进入五年制学习，在规定的修业年限内，学生完成全部的课程学习和实践环节的训练，达到毕业学分要求，通过毕业考试，准予毕业，发给毕业证书。符合武汉大学学士学位授予条件者，颁发学位证书。

九、毕业与学位授予

在规定的修业年限内，学生完成全部的课程学习和实践环节的训练，考核合格，通过论文答辩，准予毕业，发给医学本科毕业证书和医学博士毕业证书。符合武汉大学学位授予条件者，颁发医学学士学位证书和临床医学专业博士学位证书。

临床医学专业八年制中法实验班教学计划表